In oft flächenmäßig weit verzweigten Regionen mit vielen Menschen und arbeitsteilig vielfältig verteilten bzw. sich oftmals überschneidenden Kompetenzen und Zuständigkeiten bedarf es eines Zusammenführens problemrelevanter Ressourcen. Innerhalb der etablierten gesellschaftlichen Institutionen, Kerngeschäften und Organisationsprozessen besteht oft nicht genügend Flexibilität und Kreativität, um zu innovativen zielführenden Lösungen zu kommen. Eine Lernende Region wie die Lernende Gesellschaft insgesamt ist hier gezwungen, außerhalb etablierter Strukturen neue Wege und Angebote zu kreiieren. Dies ist es, was das Gelingen des heute vielfach beschworenen allgemeinen Strukturwandels ausmacht.

Handeln und kooperieren im intermediären Bereich wird zur Zukunftskompetenz einer Lernenden Region. Problemlöseforen sind ein Instrument diesbezüglich nachhaltige Lernprozesse auszulösen.

Einzelheiten zu ihrer Charakterisktik sind über die linke Leiste `Elemente´ zu erfahren. Gute Praxis ihrer Anwendung und Realisierung in Lernenden Regionen per Mausklick über die rechte Leiste.

Sollten Sie eigene thematisch ähnliche oder anderweitige Instrumente einer regionalen Bildungsinfrastruktur kennen oder in Ihrer Region gar anwenden, senden Sie Hinweise oder Konzepte bitte an unseren Systemadministrator unter In Absprache (bitte geben Sie hierfür eine e-mail-Adresse an) mit Ihnen werden wir Ihre Links, Erweiterungen oder Good-Practise-Beispiele in RegioInfra integrieren.