Bitte beantworten Sie die Fragen unter Berücksichtigung Ihrer praktischen und theoretischen Erfahrungen und beschreiben Sie dabei auch Good- und Best-Practise, die sich noch in der Umsetzung bzw. erst in der Planung befindet.
Uns interessiert alles, was das selbstorganisierte Lernen von einzelnen Menschen, ganzen Organisationen und ihren Teams sowie das interpersonale und interorganisationale Lernen in und von Regionen unterstützt!

Alle Ergebnisse fließen (unter Wahrung der Eigentumsrechte sowie mit Angabe entsprechender Quellenhinweise; auch geistiges Eigentum wird geschützt) in eine Internetplattform weltweiten Lernens ein, und sollen so für die Transformationsprozesse der Regionen sowie eine fortlaufende Diskussion zur Verbesserung ihrer Lern- und Bildungsinfrastrukturen zugänglich gemacht werden.

Vielen Dank für Ihre Mitwirkung! Und viel Spaß bei der Befragung!

C. Braasch

Wenn Sie die vergangenen Jahre Revue passieren lassen, welche Entwicklungsfelder und Themen haben Sie in ihrer Stadt, Gemeinde oder Region (ggf. in Kooperation mit anderen) aktiv bearbeitet?

Bitte beschreiben Sie kurz, inwiefern Sie bei der Bearbeitung der Themen/Entwicklungsfelder mit Einzelpersonen, mit Interessengruppen oder ganzen Organisationen (Unternehmen, Verwaltungen, NPOs, Verbände oder Vereine) bzw. einzelnen ihrer Organisationsteams kooperiert haben, und wie die Kooperation gestaltet war (Wie kam sie zustande? Was hat funktioniert? Was lief schief?)

Welche der bearbeiteten Themen/Entwicklungsfelder, wurden von Einzelpersonen, von Interessengruppen bzw. Organisationseinheiten oder von ganzen Organisationen angestoßen?

individuelle Lernthemen
interindividuelle Lernthemen
organisationale Lernthemen
interorganisationale Lernthemen

Welche Instrumente und Verfahren wurden von Ihnen zur Identifizierung und Diskussion der Themen/Entwicklungsfelder eingesetzt (Zukunftskonferenzen, Open Space oder was auch immer)?

Welche Instrumente und Verfahren wurden von Ihnen zur Bearbeitung oder Umsetzung der Themen/Entwicklungsfelder in Ihrer Stadt/Gemeinde/Region verwendet (Workshops, Arbeitsgruppen, Projektmanagementtools oder was auch immer)?

Welche Instrumente und Verfahren wurden bei der Bearbeitung der Themen/Entwicklungsfelder von allen Beteiligten (und insbesondere von Ihnen!) als besonders hilfreich erlebt? Und welche würden Sie im Rahmen zukünftiger Entwicklungs- und Veränderungsprozesse erneut einsetzen?

Welche Infrastrukturen und Unterstützungsformen für selbstorganisiertes Lernen (bzw. Veränderungsmanagement) von Einzelindividuen, Interessengruppen, Organisationsteams und ganzen Organisationen haben sich in Ihrer Stadt/Gemeinde/Region dabei ggf. herausgebildet? Welche haben sich möglicherweise sogar als neue Elemente einer nachhaltigen Lern- und Bildungsinfrastruktur etabliert? Und wenn: Wie?

Bitte beschreiben Sie auch hier ebenfalls Ideen und Ansätze, die sich erst noch in der Planung befinden und noch nicht umgesetzt sind.

Welche weiteren Elemente und Instrumente einer zukunftsweisenden Lern- Bildungsinfrastruktur halten Sie für wünschenswert? Was haben Sie ggf. in anderen Städten/Gemeinden/Regionen (Deutschlands und der Welt) kennen gelernt? Und was würden Sie auch für ihre Kommune bzw. für ihre Organisation und ihr eigenes Lernen für sinnvoll halten?

Welche von all den von Ihnen benannten Infrastrukturen bzw. Unterstützungsformen selbstorganisierten Lernens sind aus Ihrer Sicht für die Zukunft einer Lernenden Gesellschaft am wichtigsten?

Bitte bringen Sie die wünschenswerten Lern- und Bildungsinfrastrukturen in eine Rangreihe. (Denken Sie einfach ans "Tor des Monats", dann geht das ganz einfach.)
Nennen Sie dabei zur Wahrung der Eigentumsrechte und für fachliche Nachfragen bitte möglichst auch Ihnen bekannte Ansprechpartner/innen.

Bitte geben Sie für eventuelle Rückfragen eine Email-Adresse an.

Vielen Dank für Ihre Beteiligung an der Bestandsaufnahme innovativer Lern- und Bildungsinfrastrukturen!
Für Fragen und Anregungen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung!

Nutzen Sie hierfür einfach das Formular unter "Kontakt" auf meiner Homepage.